Naši srednjoškolci deo najveće globalne edukativne inicijative koja se održava u više od 180 zemalja

Više od 100 beogradskih srednjoškolaca učestvovalo je na radionicama programiranja koje su povodom obeležavanja najveće globalne edukativne inicijative „Hour of Code“ (Sat programiranja), organizovale kompanija Microsoft u Srbiji i Fondacija Petlja.

Tako su se naši budući mladi programeri pridružili svojim vršnjacima iz više od 180 zemalja sveta koji tokom „Nedelje programiranja“ svake godine u decembru, uče osnove programiranja.

Učenici su tokom boravka u prostorijama Microsofta Srbija, a uz pomoć inženjera i IT stručnjaka savladavali „tajne“ kodova, i algoritamskog načina razmišljanja.

Najuspešniji IT stručnjaci iz različitih kompanija, sa učenicima su podelili svoja profesionalna iskustva, ali i neuspehe – kako bi im pokazali da su i greške i propusti sastavni deo puta ka uspehu.
Posebno zanimljivo predavanje održao je Aleksa Gordić iz Microsoft razvojnog centra Srbije, koji je učenike upoznao sa osnovama veštačke inteligencije i mašinskog učenja, uz praktičnu demonstraciju Hololensa, Microsoft tehnologije proširene realnosti koja svoju primenu nalazi u brojnim sferama života.

Fondacija Petlja organizovanjem ovogodišnjih „Hour of Code“ radionica nastavlja aktivnu podršku obrazovnom sistemu u Srbiji, i širenju svesti u kojoj meri su čak i samo osnove programiranja i algoritamske pismenosti bitne za svakodnevni život.

„Na dvodnevnom druženju učenici beogradskih srednjih škola, a ove godine prvi put i specijalizovanih IT odeljenja, imali su zanimljivu i praktičnu priliku da isprobaju svoje koderske veštine i nauče nove korake u programiranju. Petlja podržava globalne akcije poput Sata programiranja upravo sa ciljem da dodatno omogući da što veći broj mladih u Srbiji dođe u kontakt sa programiranjem – kao istinski univerzalnim jezikom budućnosti“, izjavila je Katarina Anđelković iz Fondacije Petlja.

„Programiranje je već dugo mistifikovano, kao veština koja je namenjena samo onima koji žele da postanu softverski inženjeri.
Ovakve inicijative u kojima mi kao kompanija učestvujemo, imaju za cilj da pokažu da osnove mogu da nauče svi i da algoritamski način razmišljanja može da nam pomogne u raznim oblastima života.
Savremeno doba i savremeni poslovi zahtevaju digitalnu pismenost i bez obzira čime ovi mladi ljudi odluče da se bave, snalaženje u digitalnom okruženju, razvoj kognitivnih veština, emocionalne i socijalne inteligencije, biće ključni u njihovom profesionalnom putu“ – istakao je Vlado Rukavina, iz kompanije Microsoft.

Istraživanje „Emocije i kognicija u doba veštačke inteligencije“, koje je uz podršku Microsofta sproveo „The Economist Intelligence Unit“, pokazuje da, iako 80% ispitanih nastavnika smatra da je emocionalna inteligencija ključna za akademski uspeh, tek nešto više od polovine njih kaže da je njen razvoj formalno integrisan u školske sisteme u kojima rade.
A upravo jedan od načina da se podučavanje emocionalnih veština “ugura” u učionice jesu moderne tehnologije. Jer, prema istraživanju,  igrice i aplikacije su forme kroz koje učenici mogu zajedno da rešavaju probleme i produbljuju međusobne odnose.  Jedan od dobrih primera koji ide u korist ovoj teoriji je upravo “Hour of code” – manifestacija gde se razvija saradnja, zajedničko rešavanje problema i stimuliše inovativni način razmišljanja.

The post Programiranjem do snažnije emocionalne i socijalne inteligencije appeared first on Social Emotion.

Online platforma programa „Gen-D – Nurturing a Digital Future“, koji sprovodi Propulsion uz podršku Microsoft-a, ponudiće materijale kreirane u Srbiji učenicima regiona na engleskom jeziku, ali će dodatno, u svakoj od zemalja učesnica programa (Albanija, Bosna i Hercegovina, Hrvatska, Bugarska i Srbija), programski partneri raditi na lokalizaciji ponuđenog materijala uz inovativan pristup podršci i unapređivanju obrazovnog standarda.

„Microsoft je oduvek spreman da podrži svaku inicijativu koja podstiče razvoj domaće IT industrije. To što smo svi zajedno uradili za reformu nastave informatike u školama dugoročno je verovatno najvažniji uspeh jer stvaramo generacije kojima će programiranje biti blisko i lako. Zato je važno da ovaj uspeh sada pokažemo i podelimo širom regiona,“ istakla je Tanja Tatomirović iz Microsofta, rukovodilac komunikacija i filantropije za 24 zemlje Centralne i Istočne Evrope.

Đaci u Srbiji već od petog razreda uče programiranje, a program nastave informatike u osnovnim i srednjim školama u prethodnih nekoliko godina transformisan je tako da je postao jedan od najuspešnijih u Evropi. Do pre samo nekoliko godina programiranje je bila oblast tek pominjana u udžbenicima za osnovne i srednje škole u Srbiji. Danas, reči „Python“ i „Scratch“ su postale svakodnevnica na časovima. To su nazivi savremenih programskih jezika koji pružaju odličnu osnovu za savladavanje veštine programiranja. Tako svaki učenik ima šansu da postane programer, u zemlji u kojoj je IT industrija već godinama jedan od najvećih izvoznika.

Zato će isti model učenja programiranja, koji je u Srbiji razvila Fondacija Petlja, u narednom periodu biti ponuđen u još četiri zemlje regiona u okviru programa “Gen-D — Nurturing a Digital Future“. Reč je o projektu koji će model nastave programiranja u Srbiji da ponudi u Bosni i Hercegovini, Albaniji, Hrvatskoj i Bugarskoj.

 „Ovaj program osposobljava nastavnike i učenike, mlade ljude, da mudro i proaktivno koriste digitalne resurse, kako bi preuzeli kormilo budućnosti svojih života, karijera, ali i čitavih društava u kojima žive. Na početku smo puta koji će zahtevati hiljade pređenih kilometara, mesece i godine posvećenog rada i verovatno milione investicija. Svi mi koji kao partneri stojimo sada na početku tog puta spremni smo da uložimo sve što je potrebno kako bismo pomogli mladima da izgrade bolju budućnost u zemljama šireg regiona,“  poručio je Darko Soković, izvršni partner za strategiju i razvoj u Propulsion-u.

Panel diskusija u Beogradu okupila je eksperte iz regiona kako bi razgovarali o digitalnoj transformaciji i reformama u obrazovanju iz perspektive njihovih zemalja. Panelisti su se složili da digitalna transformacija nije samo tehnologija, već poziv za preispitivanje budućnosti obrazovanja i digitalne budućnosti celog društva.

„Kroz ovaj projekat stvaramo internacionalizovane materijale za učenje zasnovane na našem pristupu podučavanju programiranja, a drago nam je da druge zemlje mogu slobodno da primene neka naša iskustva, kao i da prema svojim potrebama adaptiraju čitav set materijala koje za potrebe ovog projekta  razvijamo.“ istakao je Nebojša Vasiljević, direktor Fondacije Petlja.

The post Gen-D – Platforma koja će ubrzati digitalne reforme u obrazovanju širom regiona appeared first on Social Emotion.

Više žena u svetu tehnologije – jači IT sektor

Šta je zajedničko učenicama osnovnih i srednjih škola, studentkinjama i inženjerkama koje rade u nekim od najvećih globalnih tehnoloških kompanija? Interesovanje za obrazovanje i posao u IT industriji. Upravo tim povodom na „Nedelji ženskih priča u IT-u“ koja se obeležava od 8. do 12. aprila, okupilo se oko 250 učesnica, koje su razgovarale o potrebi većeg prisustva žena u jednoj od najdinamičnijih industrija danas.

„Nedelja ženskih priča u IT-u“, kao zajednička inicijativa Microsoft razvojnog centra Srbije, kompanije GoDaddy, organizacije Startit, Fondacije Petlja i Inicijative „Digitalna Srbija“ – ima za cilj da skrene pažnju na potrebu za većim uključivanjem devojaka u IT industriju i podsticanje da razvijaju karijeru upravo u ovoj oblasti. Predavanja, radionice i razgovori sa ženama koje uspešno grade svoje karijere u IT-u, samo su deo aktivnosti namenjenih učenicama osnovnih i srednjih škola, studentkinjama, kao i ženama koje žele da se prekvalifikuju i steknu dodatna znanja u ovoj oblasti.

„Događaji kao što je „Nedelja ženskih priča u IT-u“ važni su iz više razloga, najpre zbog upoznavanja mladih devojaka sa činjenicom da se informacione tehnologije danas nalaze u svakoj grani industrije i da bez obzira čime one sutra odluče da se bave, razumevanje algoritama i osnovnih koncepata programiranja olakšaće im ulazak na tržište rada i učiniće ih konkurentnijim. Sa druge strane, studentkinje koje su se već opredelile za neki od tehničkih fakulteta imaju priliku da razgovaraju sa ljudima iz IT industrije i steknu praktičan uvid u neke delove kreativnog procesa, kao i da razumeju zašto je neprestano usavršavanje i stalno učenje sastavni deo ove industrije“, izjavila je Katarina Anđelković, koordinatorka programskih aktivnosti u Fondaciji Petlja.

Organizatori ovogodišnje „Nedelje ženskih priča u IT-u“ istakli su da je tema žena u IT-u važna kako za devojke, tako i za sam IT sektor. S jedne strane, devojkama treba pružiti podršku da se oprobaju u jednoj od najperspektivnijih oblasti i steknu IT znanja koja su danas neophodna za rad u bilo kojoj sferi, dok sa druge strane rodni diverzitet može značajno doprineti jačanju čitave IT industrije.

Preko 100 studentkinja tehničkih, računarskih i prirodno-matematičkih fakulteta širom Srbije, tokom celodnevne posete Microsoft razvojnom centru u Srbiji, bilo je u prilici da čuje iskustva inženjera i praktikanata, kao i da se upozna sa projektima i Microsoft tehnologijama koje se razvijaju u beogradskom centru. Devojke je najviše zanimalo šta je potrebno da se prijave za praksu ili posao u jednoj internacionalnoj korporaciji i kakve mogućnosti nudi karijera u IT sektoru.  

Slična pitanja imale su i učenice koje su učestvovale na panel diskusiji u organizaciji Fondacije Petlja i inicijative Digitalna Srbija, gde su iz prve ruke mogle da čuju iskustva žena koje se uspešno bave programiranjem i koje su ličnim primerom pokazale da posao u IT-u nije rezervisan samo za muškarce.

1 na 1 razgovori srednjoškolki i programerki, u organizaciji Startit-a, otkrili su da devojke često imaju nepotpunu predstavu o sopstvenim sposobnostima, nejednakom tretmanu žena i muškaraca u IT, i da im susreti sa ženama koje su se ostvarile u IT sferi, pomažu u boljem i sveobuhvatnije sagledavanju situacije.

Prve korake u oblasti programiranja napravile su učenice osnovnih škola u radionicama koje je Fondacija

Petlja organizovala kao deo DigiGirlz programa Microsoft Philanthropies, koji devojkama iz srednjih i osnovnih škola širom sveta pruža priliku da se upoznaju sa brojnim mogućnostima i prednostima karijere u IT-u.

Nedelju ženskih priča, zatvara kompanija GoDaddy, čiji će predstavnici pričati o tome zašto je WordPress odličan način da se započne ili unapredi IT karijera. Organizovanjem WordPress radionice, dame će savladati osnove WordPressa i dobiti mnoga uputstva kako da nastave u web svetu kroz ovu tehnologiju.

The post Više žena u svetu tehnologije – jači IT sektor appeared first on Social Emotion.

Trodnevni seminar za mentore čiji su učenici ostvarili najbolji plasman na SIO u 2018. godini organizovan je najpre sa ciljem da se u neformalnoj atmosferi razmene iskustva među samim nastavnicima. Centralna tema bila je organizovanje i realizovanje takmičenja iz programiranja za osnovce i srednjoškolce, ali je i jedan od ciljeva seminara bio da tim Petlje dobije povratne informacije o tome gde je potrebno pružiti dodatnu, pre svega infrastrukturnu, podršku, kako bi takmičenja bila još kvalitetnija.

Kao što je poznato, misija Petlje je, pored kreiranja edukativnih, besplatnih materijala za učenje programiranja, i popularizacija i podrška takmičenjima iz računarstva. U ovom trenutku viši nivoi takmičenja za osnovnu školu, kao i svi nivoi takmičenja za srednjoškolce, odvijaju se na portalu Petlja.org i posebno kreiranom okruženju Arena, namenjenom upravo za takmičenja.

Kroz predavanja, radionice i diskusiju polaznika, među kojima su bili i predstavnici komisija za osnovnu i srednju školu, na seminaru su identifikovani neki od problema koji stoje na putu da takmičenja iz programiranja budu još popularnija među učenicima. Dodatno, nastavnici su od predavača iz Razvojnog centra Majkrosofta u Srbiji imali prilike da se upoznaju i sa inicijativama koje su zaposleni u ovoj kompaniji pokrenuli kao i zašto je ulaganje u obrazovanje strateški cilj ove kompanije, uz čiju podršku je ovaj seminar i bilo moguće održati.

Predstavnici Petlje su predstavili mogućnosti koje portal pruža u domenu takmičenja poput kreiranja mini takmičenja koja su dobra pripremna vežba za sve buduće takmičare, zbirke zadataka koje mogu da se koriste za pripremu takmičara, ali i dodatna unapređenja na samom portalu koja će uskoro biti dostupna, a koja bi trebalo dodatno da olakšaju svima rad.

Polaznici seminara imali su prilike da se upoznaju sa programima Računarstva i Primenjene fizike i elektronike u Istraživačkoj stanici Petnica.

Konačno, ovo je bio tek prvi seminar koji je Petlja organizovala namenjen upravo nastavnicima čiji učenici godinama unazad ostvaruju najbolje rezultate kako na domaćim tako i na međunarodnim takmičenjima. Ideja tima Petlje je da se ovakav tip seminara ogranizuje jednom godišnje jer razmena ideja kroz neposredan razgovor je neprocenjiv resurs koji će kako svi očekujemo za koju godinu dovesti do još većeg interesovanja kako nastavnika tako i učenika da uzmu učešće u takmičarskom programiranju.

The post Seminar u Petnici za nastavnike mentore appeared first on Social Emotion.

Besplatne letnje škole namenjene su mladim, talentovanim, učenicima kojima će jednonedeljni boravak na Divčibarama biti prilika za druženje, zabavu ali i kreativno usavršavanje znanja i veština iz matematike i programiranja. Poseban fokus biće posvećen unapređivanju logičko-kombinatornog i algoritamskog načina rešavanja zadatih problema. Iako su u pitanju dva odvojena programa, određen broj predavanja, kao i većina društvenih aktivnosti, zajednički su organizovane za obe grupe polaznika kako bi podstakle njihovo povezivanje i veću interaktivnost i razmenu ideja među ovom talentovanom decom. Osnovni cilj ovih škola je popularizacija matematike i programiranja, kao disciplina koje značajno doprinose kreativnoj radoznalosti kod mladih, kao i njihovoj sposobnosti da na analitičan i kritički način dolaze do različitih rešenja na složene probleme sa kojima se susreću.

Letnju školu programiranja pohađa 20 polaznika, a u Letnjoj školi matematike učestvuje 93 osnovaca – mnogi od njih već uspešni učesnici ovogodišnjih informatičkih i matematičkih takmičenja u Srbiji. Ove godine u programu učestvuju i dobitnici srebrnih i bronzanih medalja na nedavno održanoj Balkanskoj juniorskoj informatičkoj olimpijadi i 2. Evropskoj juniorskoj informatičkoj olimpijadi.

Među više od 25 stručnih predavača Letnje škole biće i inženjer iz Microsoft razvojnog centra, Milan Vugdelija, profesorka sa Matematičkog fakulteta u Beogradu, Jelena Hadži Puzić, kao i nekadašnji i sadašnji takmičari na informatičkim olimpijadama – Kosta Grujčić, Aleksa Milisavljević, Vladimir Milenković i Mladen Puzić.

The post Kako isprogramirati raspust appeared first on Social Emotion.